Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist einer der prägendsten Schritte in der Bildungsbiografie jedes Kindes – und Kitaleitungen und deren Teams gestalten ihn entscheidend mit. Deshalb haben wir dieses Thema zum Schwerpunkt der DKLK-Studie 2026 gemacht.

Daneben erfassen wir auch andere zentrale Fragen rund um das Leitungshandeln, Herausforderungen und den Alltag in der Kita. Auch in diesem Jahr wird die Studie wissenschaftlich begleitet von der Hochschule Koblenz. Professorin Dr. Miriam Baghai-Thordsen unterstützt den Prozess zur Erstellung und Auswertung des Fragebogens.

Wir möchten alle Kitaleitungen dazu aufrufen, teilzunehmen. Denn: Jede Stimme zählt, weil wir nur so ein realistisches, starkes und differenziertes Bild der Situation in deutschen Kitas zeichnen und bei Öffentlichkeit und Politik für die Herausforderungen sensibilisieren können.

Die Befragung dauert etwa 20 Minuten und ist anonym. Hier geht es zur Umfrage.